Comunicação à trois bandas

Postales de despedida desde Francia

2007-05-22T20:42:00.000+02:00

Bueno, aquí están las tarjetas y cartas de despedida de los alumnos franceses.
Con este trabajo damos por finalizado el proyecto eTwinning durante este curso.
Gracias a todos por su participación, os deseamos un FELIZ VERANO a todos y

Hasta otra.......

La despedida

2007-05-08T14:43:00.000+02:00

Todo lo que empieza, acaba. Hasta aquí hemos llegado con nuestro proyecto este año, tocan las despedidas y los alumnos lo están haciendo de una forma más personal. Se están escribiendo tarjetas y cartas donde expresan sus sentimientos hacia sus compañeros, se alegran de haberlos conocido, lamentan que esto se termine y desean continuar el contacto de forma más privada.

Aquí están las que han recibido los alumnos españoles de sus correspondientes portugueses.

NUESTRO INSTITUTO

2007-04-26T20:53:00.000+02:00

El instituto “ESCOLA SECUNDÁRIA DE PINHEIRO E ROSA” es muy joven. ¡Cumple 13 años el próximo septiembre! El nombre “PINHEIRO Y ROSA” lo debe a su patrono que fue un escritor, compositor y profesor de esta ciudad. José António Pinheiro e Rosa nació en Faro el 5 de mayo de 1908 y murió también en Faro en 1995. Dedicó gran parte de su vida investigando la historia de Algarve. Tiene publicados muchos trabajos suyos.
Es un instituto que ofrece cursos de enseñanza secundaria regular, cursos profesionales y cursos tecnológicos. Estos dos se destinan a alumnos que no pretendan ingresar en la universidad.
Todos, profesores alumnos y funcionarios, nos sentimos muy bien y nos gusta trabajar aquí. Hay una relación muy próxima entre todos. Sus instalaciones son también muy buenas: salas normales, un comedor, una cafetería, laboratorios de Química, laboratorios de Biología, salas con ordenadores para las clases de Informática e instalaciones deportivas. Hay también espacios verdes y muchas actividades de tiempo libre para los alumnos: clubes, juegos, ordenadores, etc.
Aquí os dejo algunas fotos para que la conozcáis un poco.

2007-04-26T20:51:00.000+02:00

Entrada principal

2007-04-26T20:48:00.000+02:00

Pasillo de la planta baja

2007-04-26T20:45:00.000+02:00

La cafetería

2007-04-26T20:36:00.000+02:00

La Biblioteca donde los alumnos pueden estudiar, trabajar, escuchar música, ver un DVD, etc.

Detalle de decoración

2007-03-16T14:08:00.000+01:00

Más abajo tenéis toda la historia del desayuno y todos los platos preparados pero en esta entrada quiero poner una foto del esmero, cuidado y cariño que ha puesto Paqui, la madre española de Dhadi, para presentar su plato. Un abrazo para ella.

Desayuno eTwinning en el I.E.S. San Juan de Dios

2007-03-16T13:37:00.000+01:00

Hoy día 16 de marzo de 2007, viernes, la hora de clase de Medios de Comunicación de 1º de bachillerato de Ciencias Sociales del I.E.S. San Juan de Dios de Medina Sidonia (Cádiz) la hemos dedicado a desayunar.

Hacía algún tiempo que las cosas en esta clase funcionan regular, alumnos que faltan asiduamente, incumplimiento de plazos y compromisos, ciertas tensiones, etc. Para romper esta tendencia negativa se propuso hace un mes el realizar un desayuno en clase entre todos los alumnos, cada persona tendría que elegir entre las recetas que sus compañeros franceses y portugueses les dieron con motivo del trabajo de navidad dentro del proyecto eTwinning.

Se trataba de que cada alumno (ayudado en casa por su madre) cocinase un plato que antes no conocía, eligieron fundamentalmente postres y dulces por lo que hay más platos franceses que portugueses porque el desayuno sería a las 10 de la mañana y a esa hora no apetecía otro tipo de comida.

Han venido a clase con sus respectivas recetas elaboradas 12 de los 15 alumnos de clase y los hemos probado todos, luego hemos ido por las clases llevando platitos con distintos dulces a los profesores y al personal no docente para que los probaran. Estaban todos muy buenos, no sobró de nada, la convivencia ha sido buena y al final lo hemos limpiado todo y hemos propuesto repetirlo pero haciendo una comida al medio día, entonces seguramente habrá muchos más platos portugueses.

Creo que la experiencia ha sido muy buena, las madres han colaborado eficientemente, algunas han tenido que buscar ingredientes poco habituales para ellas y algunas se han esmerado en la decoración final, han colaborado con sus hijos e hijas y han sabido que estas recetas venían de otros países con los que sus hijos están en contacto a través de este proyecto.

Ahora falta que veáis estas fotografías y nos digáis si se parecen a las recetas que vosotros habéis hecho tantas veces en vuestras casas y que para nosotros era la primera vez. Esperamos vuestros comentarios y desde aquí os saludamos a todos.

Desayuno eTwinning en el I.E.S. San Juan de Dios (Los platos preparados)

2007-03-16T12:46:00.000+01:00

Estos han sido los postres y dulces que han preparado los alumnos con ayuda de sus madres y que hemos degustado:
Ana Cristina y su madre han preparado Tarta de Piña con receta de Mireille (Francia)
Araceli y su madre han preparado Sonhos con receta de Pedro (Portugal)
Carmen Mª y su madre han preparado Flan con receta de Rhama (Francia)
Dahdi y su madre han preparado Fatias Douradas con receta de Ana Isa (Portugal)
Eva y su madre han preparado Crema de chocolate con receta de Cécile (Francia)
Fernando y su madre han preparado Buñuelos de harina de mandioca con receta de Isabelle (Francia)
José Antonio y su madre han preparado Pastel tradicional con receta de Sophie (Francia)
Mari Carmen Torres y su madre han preparado Buche de Nöel con receta de Sophie (Francia)
María Jesús y su madre han preparado Pastel de piña con receta de Martina (Portugal)
María y su madre han preparado Buñuelos de calabaza con receta de Elodie (Francia)
Noelia y su madre han preparado Flan de galleta con receta de Marianne (Francia)
Silvia y su madre han preparado Flan de chocolate con receta de Hanane (Francia)

Almuerzo eTwinning en el Lycée européen

2007-02-12T19:35:00.000+01:00

Los alumnos franceses, con su profesora, se juntaron hoy a la hora de la comida en un aula del Lycée. Cada uno vino con un plato que había preparado. Intentaron hacer la receta que habían intercambiado con sus correspondientes españoles y portugeses pero ya que no podíamos calentar platos, muchos tuvieron que hacer algo más sencillo... Hablamos del intercambio y de su interés, del tema de febrero, etc. Pasamos un momento muy agradable.

Queremos compartir este momento con vosotros, con unas cuantas fotos.

Jessy, Elodie, Kamel, Cécile, Hanane y Laure

Anne-Solenne, Mireille, Jennifer, Charline, Sophie y Andreea

Los mismos, un rato después (¡el momento tan esperado del postre!)

Las recetas "eTwinning"

Los bricks de atún y patatas (receta de Hanane): ¡riquísimos!

La famosa "bûche de Noël" de chocolate (receta de Sophie)

... no ha sobrado, lo siento...

Los alumnos franceses el pasado viernes en clase de español representando el cuento de Caperucita Roja

2007-01-21T19:41:00.000+01:00

Anne-Solenne (en el suelo), Mireille y Sophie
Anne-Solenne, Hanane y Rahma
Cécile, Elodie y Laure (detrás)
Elodie, Laure y Cécile
Isabelle (de espaldas), Mireille y Kamel
Marianne, Andreea y Jessy
Sophie, Charline y Jennifer (de espaldas).

Caperucita Roja sabemos quién es, pero ¿quién es el lobo?

Las tarjetas navideñas recibidas de los alumnos portugueses

2007-01-10T17:34:00.000+01:00

Biografía de Andreea

2006-12-21T09:34:00.000+01:00

¡Hola! ¡Espero que todo vaya bien para vosotros!Hemos tomado mucho placer en escuchar vuestras canciones preferidas, pero a veces, nos es difícil entender la letra, sobre todo en portugués ! Espero que nuestras canciones francesas, que llegarán muy pronto, os agraden también.
Ahora, quería presentaros varias etapas de mi vida a través de algunas fotografías que me gustan mucho. Voy a comenzar por mencionar momentos de mi infancia, luego les hablaré de mi adolescencia.

La primera fotografía se tomó en mi cuarto cumpleaños, por un amigo de mi padre, un fotógrafo. Me encontraba en este momento en la cocina, gozando de un excelente pastel cocinado por mi padre. Era muy cómplice con él; solía leerme historias y jugar a muchos juegos conmigo. Mi padre solía tambien llamarme Man Cub, haciendo alusión al personaje principal del dibujo animado "el libro de la Selva". En efecto, me gustaba mucho el deporte en la época, y sobre todo subir a los árboles. Era un niña muy activa que no podía dejar de moverse ni un minuto. Jugaba mucho con los otros niños; por otra parte guardé contacto con una gran parte de mis antiguos amigos. Eso nos hace siempre gusto volvernos a ver, y seguir compartiendo momentos de complicidad, aunque hemos cambiado mucho desde este tiempo.

En la segunda imagen, me encontraba en los brazos de mi madre, y mi padre estaba haciéndome jugar con su pie. Tenía alrededor de cinco de años y llevaba mi pequeño vestido preferido, que había elegido yo misma. Me gustaba muchísimo jugar con mis muñecas, que equipaba con mucho cuidado y que eran muy importantes para mí. Mi madre apreciaba comprarme juguetes y pasar tiempo conmigo para enseñarme a jugar. Le gustaba también mucho leerme cuentos de hadas y nosotras pasábamos a menudo horas hablando en mi habitación.

Sobre la tercera fotografía, me encontraba en compañía de una de mis mejores amigas, Hélène, que conozco desde hace mucho tiempo. No me acuerdo ya de las circunstancias en las cuales se tomó la fotografía. Sin embargo, Hélène es una de las personas sobre las cuales estoy segura de poder contar cuando problemas se presentan. Es una persona en quien tengo una gran confianza. Desborda todos los días de alegría de vivir, sabiendo al mismo tiempo seguir siendo simple y seria si necesario.J’espère que vous avez apprécié ce petit retour en arrière et, surtout, que cela vous a permis de mieux me connaître. J’attends avec impatience vos photos d’enfance pour en savoir plus sur vous. J’espère que peu à peu, nous arriverons à nous trouver des points communs et que cet échange sera intéressant et constructif pour chacun de nous quatre.
A bientôt
Andreea

Tarjetas navideñas recibidas de los alumnos franceses

2006-12-16T17:06:00.000+01:00

Los alumnos portugueses y españoles recibieron sus felicitaciones navideñas de sus correspondientes franceses realizadas por ellos mismos.

Algunas de las tarjetas de navidad enviadas desde España a los alumnos protugueses y franceses.

2006-12-11T17:21:00.000+01:00

Como ya va siendo tradicional por Navidad los alumnos escriben tarjetas de felicitación a sus correspondientes. Este año las han confeccionado ellos mismos, se les entregaron las cartulinas preparadas y ellos han hecho el diseño, con desigual resultado pero con el mismo cariño.
Feliz Navidad a todos y un 2007 bueno en trabajo, ilusión y resultados.

Comparando nuestras ciudades: Los bancos de nuestras calles y parques.

2006-11-27T17:38:00.000+01:00

Evaluación del viaje a Faro por los alumnos portugueses.

2006-11-27T17:36:00.000+01:00

VISITA DE LOS CORRESPONDIENTES ESPAÑOLES

(16 de noviembre de 2006)

1 – Lo que más me gustó

Conocer los correspondientes españoles, que son muy simpáticos (todos dijeron lo mismo)
El intercambio de regalos
Los buenos momentos que hemos pasado en la pista de hielo
Me gustó hablar con la correspondiente de Telma, María (muy simpática)
Andar en patines en el hielo con ellos
Cuando quedamos solos con nuestro(a) correspondiente
Practicar el español
Mejorar mi español
Conocer a la persona a quien escribo cartas
Conocer a los otros alumnos españoles
Enseñarles el centro histórico de Faro a los españoles
Enseñar nuestro Instituto a los alumnos españoles
Contactar con dos chicos españoles que, a pesar de no ser mis correspondientes, me recibieron muy bien
¡Nuestros correspondientes son muy divertidos y simpáticos!
Tenemos gustos semejantes: les gusta mucho el fútbol
Me encantó patinar y ayudar a Carmen. Fue muy divertido
Hablar y conocer un poco a mi correspondiente, Noelia, y a su amiga Eva. Son muy simpáticas. Les enseñé donde trabajan mis padres. Me encantó pasar el día con ellas y con mi amiga Lénia

2 – Lo que menos me gustó

La hora de la cena que cada grupo (español o portugués) se separó a comer (varios alumnos dijeron lo mismo)
La visita al museo porque lo había visitado hace poco tiempo
Mi correspondiente no habló conmigo, por eso tuve que hablar otros españoles, como fue el caso de Araceli (que es muy simpática). Mi correspondiente siempre hablaba con los demás y cuando yo intentaba hablar con ella me contestaba a las preguntas y ya está… nada más
La caminada en el centro de Faro
Mi correspondiente (un chico) solo me dije: “¡Hola! ¿Qué tal?” y “¡Adiós!”
A pesar de nuestros intentos los españoles no se han ambientado y se pusieron al margen
Nuestra timidez (de portugueses y españoles) que no nos ha dejado hablar mucho con nuestros correspondientes
La despedida porque quería pasar más tiempo con ellos
Me cansé muchísimo

Evaluación del viaje a Faro por los alumnos españoles

2006-11-27T17:32:00.000+01:00

Evaluación del viaje a Faro y Lagos con los alumnos del proyecto eTwinning “Comunicação à trois bandas” los días 16, 17 y 18 de noviembre de 2006. Medios de Comunicación 1º Bachillerato Ciencias Sociales

¿Qué es lo que más te ha gustado del viaje?

La experiencia de relacionarme con personas de otro país.

¿Qué es lo que menos te ha gustado del viaje?

Las visitas guiadas a los museos

¿Qué es lo más importante que has aprendido?

A convivir y comunicarme con los demás. La amistad con personas que eran desconocidas.

Un poco de la historia de Portugal

¿Cuál ha sido el momento personal más agradable de estos días?

Estar con mis compañeros y con nuestros correspondientes. En especial en la pista de patinaje.

En la despedida decirnos que nos iban a echar de menos.

Las noches en las habitaciones con mis compañeros.

¿Cuál ha sido el momento personal más desagradable de estos días?

No vivido momentos desagradables.

Al despedirme de los portugueses.

Cuando a una compañera se le perdió el dinero.

Cuando llegamos a Medina.

Tuvimos que dormir (yo y una compañera) en el albergue de Lagos con una desconocida.

Al llegar a Faro y no ser capaz de comunicarme con los portugueses.

No haber estado más tiempo con mi correspondiente y hablar más con él.

¿Si repitieras un viaje similar qué tres cosas dejarías igual que en éste?

La visita al Forum con los portugueses.

La visita a Ponta de Sagres.

Lo que me divertí con mis compañeros españoles y portugueses.

Los compañeros, el tiempo libre, el encuentro con los portugueses.

Visitar muchos sitios. Los albergues. La comida.

Las noches en las habitaciones con los compañeros.

Ir de compras. Patinar.

La convivencia.

El buen ambiente, compañerismo y la amabilidad de los lusos.

¿Si repitieras un viaje similar qué tres cosas cambiarías?

El compartir habitación con una persona extraña.

El poco tiempo para estar con los portugueses. Cambiaría la duración del viaje (más días).

El no haber patinado. El desayuno. La cama del albergue.

El poco tiempo que tuvimos. Pondría menos tiempo en los museos y más tiempo libre.

Las duchas comunes en los albergues y que las visitas no fuesen guiadas.

Ir a sitios más lejanos.

La comida en Tavira.

Ir también a Francia.

¿Qué has descubierto en tus compañeros que no conocías?

Costumbres diferentes a nosotros.

Que son bromistas, divertidos y son “la caña” (muy buenos y agradables)

Que se puede confiar en ellos. Que son muy buenos.

He descubierto cosas buenas en algunos compañeros que no conocía.

He descubierto como son cada uno.

Para un viaje de este tipo ¿cuántos días crees que debería durar?

4 ó 5 días. 4. 5. 5. 12. 7.5.5. 4 ó 5. 4 ó 5. 6 ó 7. 4 ó 5. 15.

La mayoría dice que 4 ó 5 días, aunque alguno quiere estar 15 ¿cómo lo pagaría?

¿Cuál ha sido tu mejor acción en este viaje? (Algo bueno que has hecho a favor de alguien)

Ayudar a los que lo han necesitado.

Prestar alguna de mis cosas.

Recoger dinero para una compañera cuando se le perdió.

¿Cuál ha sido tu peor acción? (Algo perjudicial para alguien, aunque no fuese intencionado)

Dar “de lado” a algunos compañeros (sin intención).

Olvidar en Medina el regalo de mi compañero portugués.

Enfadarme con el profesor por no querer dejarnos ir a la discoteca.

Hacer ruido en el albergue y molestar a alguien que estaba durmiendo.

¿Si el trimestre que viene se repitiera un viaje similar lo harías?

SI, sin dudarlo. (Todos contestan lo mismo)

Valoración del 0 al 10 de los siguientes aspectos del viaje:

	Valoración de 0 a 10 puntos
Ciudad de Faro	8,69
Escola Secundária de Pinheiro e Rosa	8,77
Tu correspondiente	6,46
Grupo de alumnos portugueses	8,42
Comida en la Escola Secundária	6,38
Visita guiada por el centro histórico de Faro	6,77
Tarde con los alumnos portugueses	9,15
Noche con los alumnos portugueses	9,23
Albergue de Faro	7,30
Desayuno en el albergue de Faro	6,42
Ciudad de Lagos	8,38
Museo de Lagos	7,08
Comida en Restaurante de Lagos	8,62
Visita guiada Fortaleza de Sagres	7,38
Ponta de Sagres (Paisaje y lugar)	8,77
Cena en la pizzería	7,92
Albergue de Lagos	8,31
Desayuno en el albergue de Lagos	6,92
Visita a Albufeira	8,15
Visita a Tavira	7,82
Comida en Tavira	4,83
Visita a Vila Real de Santo Antonio	7,17
Autobús	9,08
Conductor: José Sánchez	9,77
Planificación del viaje (Tiempos, lugares, …)	8,62

¿Qué otros aspectos no descritos anteriormente destacarías de este viaje?

No hemos tenido mucho tiempo libre.

El comportamiento de los ciudadanos portugueses.

Nota que cada alumno (de 0 a 10) ha dado a su viaje teniendo en cuenta la nota media de los 25 parámetros anteriores:

Alumnos eTwinning 2006-07	Puntuación viaje a Portugal de 0 a 10 puntos
Rocío Aguilar Valverde	No fue al viaje
Ana Cristina Aguilera Estudillo	7,48
Jose Antonio Candón García	7,72
María Fernández Ramos	7,92
María Jesús Jiménez Mera	6,76
Silvia Luna Ramos	Enferma el día de la encuesta
Eva María Marchante Delgado	8,56
Carmen María Martínez Jiménez	8,17
Manuel Jesús Orihuela García	9,44
Francisco Javier Orihuela López	9,32
Fernando Pérez Barrios	7,30
Dahdi Mohamed Salem Randam	No fue al viaje
Araceli Sánchez Damián	6,55
Noelia Suárez Macho	7,60
Mari Carmen Torres González	7,96
Mari Carmen Santos Pan	7,12

Comentarios del profesor a las puntuaciones obtenidas:

Las puntuaciones medias de los alumnos son teniendo en cuenta los 25 parámetros que se les han preguntado, incluidas las comidas. Estos alumnos no están acostumbrados a comer, nunca, fuera de sus casas y es lo que más trabajo les cuesta. A pesar de eso la nota más baja ha sido de 6,55. La nota media del conjunto de los alumnos es de 7,84 (casi un 8) y la máxima un 9,44 al que casi todo le pareció perfecto (mi enhorabuena y mi agradecimiento por su aptitud muy positiva en todo el viaje).

En cuánto a los parámetros medidos ya hemos destacado el tema de las comidas, la puntuación más baja es la de la comida en Tavira con un 4,83, debido no a la comida en si, sino al abusivo precio que les cobraron por las bebidas. (Se aprovecharon de ellos ante su ignorancia en situaciones similares).

Se les había dado autonomía para que eligiesen el sitio donde comer y no analizaron la situación y no preguntaron los precios, sólo se dejaron llevar por la promesa de descuento del 15 % sin saber sobre qué cantidad les iban a aplicar tan generoso descuento y es que nadie da duros a tres pesetas (les cobraron 3 € por bebida). Creo Que fue interesante que se vieran en esa tesitura sin la protección permanente de padres o profesores.

Hay que destacar la buenísima nota obtenida por:

Ciudad de Faro

Escola Secundária de Pinheiro e Rosa

Grupo de alumnos portugueses

Tarde con los alumnos portugueses

Noche con los alumnos portugueses

Ciudad de Lagos

Comida en Restaurante de Lagos (La comida fue Pollo asado con patatas, igual que en España, con Coca Cola)

Albergue de Lagos

Ponta de Sagres (Paisaje y lugar)

Visita a Albufeira

Autobús y Conductor: José Sánchez

Planificación del viaje (Tiempos, lugares,…)

Como conclusión cabe destacar lo siguiente:

Se han cumplido en su mayor parte los objetivos marcados para este viaje y que eran:

* Conocer a sus correspondientes portugueses del proyecto.

* Conocer un país extranjero y las ciudades de Faro, Lagos y alrededores en el Algarve.

* Autonomía personal del alumno y conocimiento de otras realidades.

Se han cumplido todas las actividades que se habían propuesto para este viaje y se han respetado los horarios marcados.

Sólo cabe destacar como única parte negativa del viaje la falta de interés de “algunas alumnas” en ampliar sus horizontes culturales prestando atención a lo que les explican especialmente en las visitas guiadas (aún después de decírselo expresamente varias veces).

La timidez de ambos grupos hizo que tardasen en romper el hielo y empezasen una relación amistosa más profunda algo más tarde de lo deseado, ya que el tiempo con el que contaban era escaso. Al final lo lograron.

Miguel Roa Guzmán

Responsable del viaje.

Nuestros proyectos eTwinning en el curso celebrado en Bolonia

2006-11-26T16:36:00.000+01:00

Los pasados días 11 y 12 de noviembre se celebró el curso "La Dimensión Europea de la Educación" en la población gaditana de Bolonia organizado por los CEP´s del Campo de Gibraltar y Jerez. Allí presentamos nuestra experiencia eTwinning ante los profesores participantes.

Comparando nuestras ciudades: Correos

2006-11-25T19:14:00.000+01:00

MI DIARIO EN PORTUGAL

2006-11-24T21:37:00.000+01:00

Jueves 16 de noviembre de 2006

Hoy nos vamos de excursión a Portugal. A las 7:45 ya estoy en el pabellón esperando al autobús. Esta lloviendo así que nos metemos debajo del pabellón para no mojarnos, cuando ya han llegado todos (los chicos de Paterna y de aquí) nos montamos en el autobús; sobre las 8 mas o menos salimos de aquí, Medina Sidonia.

Cuando vamos por el camino nuestro profesor Miguel nos pone el CD de música de los portugueses para que lo escuchemos antes de llegar allí, luego escuchamos el nuestro.

Al cruzar la frontera nuestros móviles se han cambiado de compañía telefónica excepto el del conductor del autobús que tendrá problemas durante casi toda la excursión con su línea telefónica.

Cuando llegamos a Faro nos paramos en el instituto de los portugueses para recoger a su profesora Dª Isabel Monteiro, luego nos vamos para el albergue donde dejamos nuestras cosas.

Cuando llegué allí, al albergue, me dieron una mala noticia: ¡yo y otra compañera más teníamos que dormir con una persona desconocida en la misma habitación! Al final nos tuvimos que aguantar, no había más habitaciones.

Mas tarde cuando ya habíamos dejado allí las cosas nos dirigimos al colegio de los portugueses con los regalos, la Ecola Secundária Pinheiro e Rosa. Cuando llegamos nos estaban esperando casi todos en la puerta (¡que vergüenza!).

Nos fuimos presentando y conociéndonos unos con otros con nuestros distintos correspondientes. Yo conocí a Fabio, mi correspondiente, y estuvimos hablando un rato (era una persona encantadora), también se vino con nosotros para hablar y conocer el instituto Carmen Torres y su correspondiente, Hilario. Le di mi regalo y creo que le gustó, como me gustó a mi también su regalo.

Llego la hora del almuerzo y portugueses y españoles nos sentamos todos mezclados, durante la comida (no estaba mal yo creía que iba a ser peor por estar en otro país) seguimos hablando un poco. Cuando terminamos nos fuimos a conocer el centro de Faro, visitamos un museo y una iglesia entre otras cosas. Luego los profesores nos dejaron solos a españoles y portugueses, nos repartimos, todos mezclados y nos fuimos hacia el Forum, un centro comercial muy grande y precioso que incluía una pista de hielo para patinar, algunos nos fuimos hacia allí en autobús o andando, yo me fui en autobús.

Cuando llegamos allí nos enseñaron las tiendas, compramos algo, y luego comimos en un Burger King, los españoles por un lado y los portugueses por otro, eso estuvo mal por parte de lo dos grupos. Más tarde nos fuimos a patinar a la pista de hielo, nos lo pasamos muy bien porque algunos de nuestros compañeros se caían, y nosotros nos reíamos.

Llegó la hora de la despedida, no nos gustó, parecíamos amigos de toda la vida que no nos queríamos separar para el poco tiempo que habíamos pasado juntos (nos hubiera gustado que fuera mas tiempo el que hubiéramos pasado juntos).

Cuando llegamos al albergue y me dirigí a mi habitación con mi otra compañera, Carmen, nos asustamos, lo que decían que era una señora la que iba a dormir con nosotras parecía un hombre. Yo casi no dormí en esa habitación, me fui a otra, solo estuve allí dos o tres horas para dormir un poquito.

Así fue nuestro primer día en Faro, Portugal.

Al día siguiente…….

Viernes 17 de noviembre de 2006

Carmen, Maria Fernández. y yo dormimos en la misma habitación junto con la señora desconocida; Maria durmió en la misma cama que yo, durmió conmigo.

Cuando nos levantamos, rápidamente, Maria se fue para su habitación para vestirse y hacer su maleta, Carmen y yo hicimos lo mismo, nos vestimos e hicimos la maleta muy deprisa. Luego nos fuimos a desayunar al comedor, cuando terminamos todos de desayunar y hacer las maletas nos fuimos a la ciudad de Lagos, todo esto en autobús.

Cuando llegamos allí dejamos las maletas en una habitación del albergue para luego volver y elegir las habitaciones. Íbamos con mucha prisa porque a las once deberíamos estar en la puerta de un museo para visitarlo. Llegamos (creo que a tiempo) y empezamos a ver el museo, era todo muy interesante, a mi me gustó mucho porque me gusta la historia, había cosas muy curiosas como algunos cubiertos muy antiguos y muchas cosas mas (espadas, monedas, medallas…). Lo que más me llamó la atención fueron los yacimientos prehistóricos que se habían encontrado allí, nunca lo había visto en otro lado que no fuera la televisión.

Cuando salimos de allí nos fuimos a dar una vuelta por la ciudad y buscar un restaurante, cuando lo encontramos nos dimos una vuelta antes de almorzar por el paseo marítimo, nos echamos muchas fotos.

Llegamos al restaurante y empezamos a comer, la comida estaba muy buena, me gusto mucho parecía que estaba en España, cuando estábamos comiendo hubo un problema: a una compañera se le había perdido unos veinte euros más o menos y no tenía más dinero, pero todos nosotros le dejamos dinero.

Cuando terminamos de comer nos dirigimos en autobús (íbamos con el autobús a todas partes) a Ponta de Sagres. Ponta de Sagres es uno de los lugares mas bonitos que he visto hasta ahora, era precioso, con sus acantilados, sus murallas y el mar.

Mientras estábamos allí viendo todo el lugar había una señora que nos iba explicando todo lo que había ocurrido allí hasta entonces, también vimos una pequeña iglesia. Luego seguimos cada uno por nuestro lado para seguir viendo todo aquel magnifico paisaje y echarnos fotos para tener algún recuerdo.

Mas tarde volvimos al albergue donde nos dieron nuestras habitaciones (menos mal que esta vez no tuve que dormir con ninguna señora desconocida). Cuando dejamos las cosas en el albergue salimos para cenar en algún restaurante, al final comimos en una pizzería.

Terminamos de comer y nos fuimos para el albergue, algunas compañeras querían ir a una discoteca, yo no tenia ganas de ir, no fui, y creo que ellas tampoco porque estaba cerrada. Por la noche tardé en quedarme dormida aunque estaba muy cansada y tenía mucho sueño, porque vinieron a visitarnos algunos compañer@s a nuestra habitación.

Así transcurrió nuestro segundo día de excursión en Lagos, Portugal.

Al día siguiente….

Sábado 18 de noviembre de 2006

Al día siguiente no levantamos con mas sueño por haber dormido menos (por lo menos yo) y mas cansados, cansancio que se había ido acumulando todos estos días.

Fuimos a desayunar todos, era el mismo tipo de desayuno que en el albergue de Faro, cuando terminamos cogimos las maletas que ya estaban preparadas y nos montamos en el autobús.

Nos dirigimos hacia la ciudad de Albufeira, era una ciudad muy bonita con muchas tiendas y turistas, había unas playas magnificas, yo pasee durante un rato con mis compañeros por ellas haciéndome fotos y fijándome en cada detalle, en una de las orillas de la playa había hecha una escultura en el suelo con arena, era muy bonita; todo era muy diferente a España, por ejemplo sus calles y aceras estaban hechas de piedras pequeñas puestas unas al lado del la otra formando dibujos geométricos y de diferentes colores como el negro y el blanco grisáceo.

Luego nos fuimos a comer a otra ciudad, comimos en un restaurante donde hacían también pizzas, todo era muy caro, demasiado caro, aunque la pizza estaba muy buena.

Cuado terminamos de comer decidimos que antes había que hacer una parada en otra ciudad que esta casi al lado de la frontera entre España y Portugal, porque yo no había comprado ningún recuerdo de Portugal a mi familia.

Gracias a esa parada de media hora pude traerle un recuerdo de Portugal a mi familia.

El trayecto de Portugal hasta aquí, Medina Sidonia, fue muy largo y pesado, a veces nos quedábamos dormidos otras veces nos hacíamos las fotos típicas del autobús o nos reíamos de algunos sucesos de la excursión como por ejemplo las caídas que tuvimos en la pista de hielo.

En mitad del trayecto paramos en una gasolinera para ir al servicio o comprar algo para merendar porque muchos de mis compañeros, incluyéndome a mi, teníamos mucha hambre.

Sobre las 8 de la tarde mas o menos fue cuando llegamos a Medina Sidonia, nuestros compañeros de Paterna supongo que llegaron un poco mas tarde a Paterna porque después de dejarnos a nosotros aquí en Medina los llevo hacia su pueblo.

Y aquí concluye mi diario sobre la excursión que hemos hecho a Portugal y en la que nos la hemos pasado muy bien. Espero que vuelva a repetirse muy pronto.

Ana Cristina Aguilera Estudillo

Viaje a Portugal. Diario de María Jesús Jiménez Mera

2006-11-24T21:33:00.000+01:00

Eran las 8:00 a. m, del día 16 de noviembre, era una mañana de lluvia y viento en la que nos fuimos para Portugal, concretamente para la ciudad de Faro donde nos esperaban nuestros correspondientes del proyecto eTwinning “Comunicação à trois bandas”. Nos subimos al autobús ilusionados con el viaje, este fue muy entretenido, lo pasamos muy bien oyendo las canciones de los portugueses, que aunque no las entendíamos nos divirtió oírlas para conocer el gusto musical de nuestros correspondientes. Así transcurrió el viaje hasta que aproximadamente a las 11:00 hicimos una parada en una zona de servicio para comer algo, e ir al baño.

Continuamos el viaje hasta Faro donde llegamos a las 11:30 hora portuguesa, esto de la hora nos extrañó un poco, ya que no estábamos acostumbrados a ese horario, también se nos cambió la línea del teléfono, a mi por Optimus.

Cuando llegamos a Faro, recogimos a la profesora Isabel en el Instituto Pinheiro e Rosa, para que nos acompañara a nuestro alberge, cuando llegamos a éste nos asignaron nuestros cuartos y sabanas, eran cuartos de ocho aunque dos compañeras tuvieron que dormir en otro cuarto.

Cuando terminamos en el alberge fuimos de nuevo al instituto para encontrarnos con nuestros correspondientes portugueses , allí estaban todos esperándonos, nos los presentaron y les dimos nuestros regalos y ellos el suyo al que le respondimos con un “obrigada” no muy bien dicho, nos enseñaron su instituto, el cual no tiene ni comparación con el nuestro, el suyo es una maravilla, tiene de todo y es enorme, luego nos quedamos a solas con ellos hablando algo, porque estábamos muy cortados, y nos llevaron al comedor de su instituto a comer. La comida estaba muy buena, (mejor de lo que yo esperaba), aunque me puse un poco mala con el estomago ,cuando terminamos de comer fuimos a visitar la ciudad de Faro, lo que fue un poco cansado, pero los museos y su casco antiguo era muy interesante.

Miguel se enfadó un poco porque hablábamos en las visitas y no hablábamos con nuestro correspondiente, pero cuando más nos dejaron solos con ellos no lo pasamos muy bien y hablamos mucho. Al rato de pasear con ellos a solas en Faro nos llevaron al centro comercial Forum, y allí compramos ropa, miramos tiendas y lo mejor aparte de cenar, fue el patinar sobre hielo algo que no había hecho antes, y me reí mucho .Cuando a las 22:00 nos tuvimos que ir no queríamos porque era cuando estábamos mejor.

Llegamos al alberge, hicimos las camas y nos duchamos, luego estuvimos hablando en los cuartos hasta tarde, y nos dormimos. A la mañana siguiente salimos hacia Lagos, cuando llegamos allí soltamos las maletas en el alberge, y nos fuimos a dar una vuelta para conocer la ciudad, visitando también su museo, que me gusto más que el de Faro, allí fuimos a comer .Y hubo un problema, a una compañera se le perdió su dinero y entre todos hicimos una colecta entre nosotros para darle dinero, ella se emocionó con este gesto.

Después de comer salimos para Ponta de Sagres, donde vi los acantilados más bonitos que nunca había visto, aunque allí hacia mucho viento y frío, nos tocó buena tarde, luego volvimos a Lagos donde estuvimos un rato solos por el pueblo, a las 20:00 fuimos a cenar, en una pizzería, volvimos al alberge y queríamos ir a una discoteca pero al final, Miguel se entero del peligro de salir solas y no nos dejó, pero el nos acompañó a dar una vuelta y estuvo bien, al final pasmos por la puerta de la discoteca y estaba cerrada.

Esa noche cuando volvimos al alberge empezamos a contar historias de miedo y no podíamos dormir, así que nos acostamos dos en una cama, y dormimos como mucho una hora.

Al otro día estábamos muy cansadas, y visitamos muchos pueblos como, Tavira, Albufeira , Vila Real de Santo Antonio.. , donde pudimos comprar regalos y comimos en Tavira, en la comida nos cobraron una exageración y nos enfadamos, pero por lo demás todo bien.

Así transcurrió nuestro viaje, al que volvería a ir una y otra vez sin lo, y no cambiaria nada ni lo bueno ni lo malo, porque de lo malo aprendí y de lo bueno disfruté. Gracias Miguel por este viaje en el que he aprendido mucho y he conocido mucho mejor a mis compañeros.

Visita a Faro de los alumnos españoles

2006-11-20T20:02:00.000+01:00

Fotos:
1.-Recibimiento de los alumnos españoles en la puerta de la Escola Secundária de Pinheiro e Rosa de Faro por parte de los alumnos portugueses.
2.-Alumnos españoles y portugueses comiendo en el comedor de la Escola portuguesa.
3.-Los profesores.
4.-Alumnos portugueses y españoles en el patio del centro portugués visitando las instalaciones.
5.-Alumnos españoles y portugueses antes de iniciar una visita cultural al centro de histórico de Faro.

Dentro del proyecto eTwinning teníamos prevista la visita a los alumnos portugueses en su centro y en su ciudad, aquí está el testimonio gráfico del encuentro. Más adelante pondremos las opiniones de los alumnos sobre esta visita.

Mi ciudad: Faro (Portugal)

2006-11-07T17:49:00.000+01:00

Historia de la Ciudad de Faro

La pequeña ciudad de Faro, al sur de Portugal y muy cerca de la mar, siempre ha atraído la presencia humana, desde el Paleolítico hasta el final de la prehistoria. Su nombre surgió de la ciudad de Santa Maria de Fáraon (también llamada de Ossonoba) que era una ciudad muy importante en el tiempo de los romanos. Hasta hoy permanecen muchos monumentos de esos tiempos.
Ossonoba empezó por ser un puerto y un centro urbano muy importante durante el período de ocupación de los romanos y de los árabes. El puerto de Faro era muy importante porque ahí se hacían permutas comerciales de productos de África con otros países cerca del Mediterráneo. Allí se cambiaban productos como sal, especias y productos agrícolas. Era, sin duda, una cuidad muy favorecida por su localización geográfica. Al mismo tiempo y a lo largo de los años, esta ciudad fue dominada por los árabes que dejaron en esta ciudad muchas marcas de su presencia, como algunas palabras – la propia palabra Ossonoba es de origen árabe - monumentos, fechas, costumbres y comidas típicas...
En 1249 la ciudad fue integrada en el territorio portugués por D. Alfonso III completándose la Reconquista Cristiana del espacio geográfico a que hoy llamamos Portugal. Unos años más tarde, en 1499, ocurrió en esta ciudad un crecimiento muy rápido y el rey D. Manuel hizo muchos cambios por toda la ciudad con la creación de hospitales, iglesias, aduanas... En 1540 Faro fue considerada una ciudad a través de la carta regia de D. João III.
En 1596, el conde de Essex trajo para la ciudad 3000 hombres ingleses que incendiaron casas y monumentos y robaron la gente más desfavorecida. Con el terremoto de 1755 la ciudad fue también considerablemente danificada.El nombre Faro, después de muchas y graduales modificaciones, sólo apareció en el siglo XVIII y permanece hasta hoy.
Son muchos los monumentos que muestran el pasaje de los árabes por nuestra ciudad: podemos encontrar calles antiguas, monumentos y museos de gran interés y bellos edificios antiguos, a finales, esencialmente, de los siglos XVIII y XIX. Los mejores ejemplos arquitectónicos pueden ser vistos entre el centro de la ciudad y en el Largo do Carmo, tal como el Palacio Bivarin.
Hay locales muy bonitos: el Largo da Sé, con bellos edificios, el Paço Episcopal del siglo XVIII y la rica catedral; la iglesia de San Pedro, dedicada al santo de los pescadores y con un magnífico altar barroco; el curioso Cementerio de los Judíos, del siglo XVIII; el Arco da Vila, construido en el local de entrada de un castillo medieval del siglo XIX; el Arco del Repouso, de origen árabe, entre muchos otros... Faro es una ciudad muy bonita e interesante.
Durante todo el año es visitada por extranjeros de todo mundo porque les encanta sobre todo el clima.

Filipe Ruivo Guerreiro

Mi ciudad: Tavira (Portugal)

2006-11-07T17:44:00.000+01:00

§ Tavira tuvo su origen en la población romana de Balsa.
§ Es una ciudad atravesada por el rio Séqua que, debajo del puente romano, cambia su nombre a río Gilão. Tiene una arquitectura religiosa riquísima del período barroco, como es el caso de las Iglesias del Carmo, de Santa Maria, de S. Miguel y muchas otras.

§ Tavira es una ciudad portuguesa que pertenece al Distrito de Faro, provincia de Algarbe. Tiene unos 12 600 habitantes.

§ El municipio de Tavira tiene una grande área barrancal y sierra, y sus principales actividades son la pesca y la agricultura. La industria turística está ubicada, sobre todo, en el litoral, explotando las grandes extensiones de playas del “concelho” (concejo), en la Ilha de Tavira.

§ El municipio es limitado a nordeste por el municipio de Alcoutim, a este por Castro Marim, al norte occidental por Vila Real de Santo António, al sudoeste por Olhão, al oeste por São Brás de Alportel y por Loulé y al sur el Ocena Atlántico (y sus playas).
El presidente de la Câmara Municipal (Ayuntamiento)de Tavira es el social-democrata Macário Correia.

Joana Filipa

Mi ciudad: Paterna de Rivera (España)

2006-11-07T17:36:00.000+01:00

Paterna de la Rivera

Paterna de la Rivera es un pueblo no muy grande situado en la provincia de Cádiz, tiene más o menos 5.354 habitantes y está a 56 kilómetros de Cádiz, sus pueblos más cercanos son Alcalá de los Gazules, Medina Sidonia y Jerez de la Frontera.

Paterna esta rodeado de campo, por eso la mayoría de los ciudadanos trabajan en el campo, aquí es muy importante la ganadería porque hay caballos muy buenos, por eso se celebra el concurso nacional de doma vaquera, es una fiesta importante porque viene gente de otros países a participar con sus caballos, aunque también hay toros bravos que son los que sueltan por las calles, esta es una fiesta tradicional del pueblo que se celebra en Semana Santa; el domingo de Resurrección aproximadamente en Abril y en Feria de la Primavera. La agricultura es importante porque algunas tierras producen espárragos, tagarninas, caracoles etcétera.

También a muchos hombres les gusta la cacería y hacer cosas artesanales con esparto, por ejemplo cestas.

El patrón del pueblo se llama San Sebastián, también se celebra el concurso de cantes por peteneras.

En Paterna hay un monumento llamado LA PETENERA que era una mujer que cantaba muy bien y a la que se le atribulle el cante flamenco por "peteneras".

Para finalizar de la última fiesta de la que os hablo es del Carnaval que se celebra en marzo y es más que nada para los niños pequeños y para la juventud que lo disfruta disfrazándose de algo, bueno no se que mas contaros de mi pueblo solo os animo a visitarlo, el único problema que hay, es que no hay cines ni tampoco centros comerciales.

Mi ciudad: Almodôvar (Portugal)

2006-11-07T17:32:00.000+01:00

Historia de Almodôvar

Almodôvar es un pequeño pueblo al sur de Portugal, en una provincia portuguesa llamada Alentejo.
Inicialmente Almodôvar se llamaba “Almudura”, en el tiempo de los árabes.
Los árabes fueron muy importantes para Almodôvar pues edificaron el pueblo, lo cercaron de murallas y construyeron un castillo, en el siglo VIII.
Hoy, Almodôvar es un pueblo histórico pues tiene algunos vestigios de los tiempos de los romanos, como ese l caso de un puente romano. Además de eso hay una iglesia muy bonita y muy antigua en el centro del pueblo.
Se dice que pasó por Almodôvar un rey muy famoso en Portugal: el rey Don Sebastián.
Almodôvar es sobre todo un pueblo de gente alegre y simpática, que recibe bien a los visitantes y se alegra de vivir en un lugar tan bonito.
Hay en el pueblo muchos monumentos históricos, pero los más importantes son: el puente medieval, la iglesia “Matriz de Almodôvar”, el convento de San Francisco y la “Torre del Reloj”.
La iglesia Matriz de Almodóvar es el monumento religioso más importante del pueblo. Fue dedicado a Santo Ildefonso y fue ofrecida por El Rey D.Dinis a la orden religiosa de Santiago en 1297.
El convento de San Francisco fue fundado por iniciativa de Freí José Evangelista. Fue en este convento que funcionó la primera Universidad de Teología. Además, el convento tenía una preciosa biblioteca.
El otro monumento importante es la “Torre del Reloj”, que tiene una historia muy curiosa: en el siglo XVIII, la iglesia Matriz de Almodóvar fue víctima de una violenta tormenta, que destruyó la torre del reloj. Esa misma torre fue reconstruida después en otra calle, llamada: la Calle del Reloj.
Pero, creo que en este pueblo lo más importante son las costumbres y la cultura de la gente, porque aún se mantienen muchas las tradiciones familiares.
Esta es la pequeña historia de un pequeño pueblo que por su belleza se ha vuelto grande.

Ana Isa

Mi ciudad: Medina Sidonia (España)

2006-11-07T17:25:00.000+01:00

Medina-Sidonia es una localidad de la provincia de Cádiz, Andalucía, España. En el año 2005 contaba con 11.000 habitantes. Se ubica en la sierra de Cádiz en dirección al mar y es vecina de Benalup-Casas Viejas, Alcalá de los Gazules, Chiclana de la Frontera (Cádiz) Paterna de Rivera y Puerto Real. El monte sobre el que se ubica se llama el "Cerro del Castillo”. Es Conjunto Histórico Artístico, y Bien de Interés Cultural.

Su fundación se atribuye a los fenicios procedentes de Sidón. También fue una colonia romana de gran importancia y capital de provincia en época visigoda, Cora musulmana y posterior sede de órdenes militares en tiempos de la Reconquista hasta formar parte del Señorío de los duques de Medina Sidonia en 1440.

Esta ciudad gaditana destaca también por sus numerosos monumentos como las conducciones de agua y cloacas romanas, el puente romano, el castillo que data del siglo XIII al XV, el castillo de Torre Estrella del siglo XIII. O la Ermita de los Santos, del siglo VII, el monasterio del Cuervo de los siglos XVIII y XIX, el Arco de Belén o el de la Pastora y que decir de la Iglesia Mayor de Santa María la Coronada, construida desde los siglos XV al XVII, y que pertenece al gótico aristrócatico andaluz. Está construida sobre un solar que albergó una iglesia de igual título, y con anterioridad una mezquita musulmana.

El templo es monumento histórico-artístico desde el 3 de junio de 1931, y tiene el nombre de Iglesia Mayor y Matriz reconocido por Real Céduda de Carlos tercero el 6 de marzo de 1788, habiendo sido consagrado junto con su Altar Mayor el día 14 de octubre de 1827 por Fray Domingo de Silos Moreno, Obispo de Cádiz. La mayoría de los monumentos los podéis ver fotografiados en las fotografías realizadas por nosotros mismos.

Medina se enorgullece de su exquisita gastronomía y repostería, que mantiene muchas de las tradiciones de la época árabe. De su gastronomía destacan el alfajor, armaguillo, tortas pardas, turrón, patitas de gacela, piñonate, yemas o los pestiños entre otros dulces.

La artesanía va tomando cada vez más importancia en Medina, dedicándose los artesanos de la localidad a la elaboración de trabajos de caña: canastos, bolsos, cestas, en cuero: con zapatos y botas camperas a medida, etc.

El turismo se fundamenta en la gran densidad de monumentos de que dispone esta población para su pequeño tamaño y que cada vez cuenta con más infraestructuras para ello como hoteles, restaurantes y casas rurales.

José Antonio - Fernando - Dahdi

Presentaciones de los alumnos

2006-11-07T17:08:00.000+01:00

Lo primero que han hecho los alumnos es presentarse a sus correspondientes, estas presentaciones han sido enviadas a los tres países por correo electrónico a los profesores y éstos las han repartido a todos los alumnos partcipantes. Igualmente, esa presentación ha sido puesta en el blog de cada alumno. Los enlaces aparecen debajo de las predicciones meteorológicas.
Ponemos aquí un ejemplo de presentación de un alumno de cada país.

Presentación de Sophie Abarca (Francia)

2006-11-07T17:07:00.000+01:00

Hola Qué tal !
Mi nombre es Sophie, mi apellido es Abarca. Tengo 16 años, tengo los ojos azules y estudio en 1° de bachillerato de economía.Tengo un hermano que se llama Clement, tiene 12 años, está en el colegio.Mi padre se llama Michel, tiene 46 años y es contable. Mi madre se llama Sylvie tiene 43 años y trabaja en un asilo para ancianos desde hace un mes.Vivo en la Ferte Milon, un pueblo al lado del instituto, hay dos mil habitantes.Vivo en una casa, no hay un jardin y está al lado de una carreteraen una cuesta. Mis amigos se llaman Marie, Sylvain, Charline (la correspondiente de Manuel), Helene, Cecile, Melissa, Isabelle, Mireille, Jennifer y mi meyor amiga que se llama Marion. Viven en la Ferte Milon pero Charline, Jennifer,Melissa, Mireillle y Isabelle viven en otra ciudad . Tienen 16 años y están en el instituto conmigo. El año pasado ha tenido una correspondiente que vive al lado de Granada:Iznalloz. Se llama Delia y somos amigas.Me gusta mucho España. Con el colegio fui a Barcelona cinco días, me gusta el parque Guell.En mi ciudad hay un cine, dos iglesias, dos "panaderías, dos museos, un campo de futbol, una escuela primaria, uan cancha de tenis, un castillo. Para ir a la discoteca tenemos que ir a Meaux una cuidad no al lado de mi pueblo.Hago teatro en una tropa, estoy con mis amigos Sylvain y Marie, los otros son adultos.El año que viene quiero tocar el piano y un poco la batería. Me gusta el rock ,un poco el reggeton y Ska-p. No me gusta el rap.Me gusta salir con mis amigos y mi tropa de teatro, hacer la cocina con mis amigos.El fin de semana no salgo mucho pero mucho durante las vacaciones. Antes hacía yudo y me gustaría hacer boxeo.

Presentación de Eva Mª Marchante (España)

2006-11-07T17:02:00.000+01:00

QUERIDO AMIGO/A:

Hola, que tal estás supongo que bien. Yo soy Eva Mª Marchante Delgado y de aquí en adelante voy a escribirme con vosotros.

Mi nombre es Eva como acabo de contar, tengo 16 años, soy de Medina Sidonia (Cádiz).

En mi familia somos cuatro mi padre Alfonso que tiene 42 años y es trabajador en una finca, mi madre Luisa que tiene 37 años y es ama de casa, mi hermana pequeña Lidia que tiene 14 años y estudia 3º de la ESO en mi instituto y yo. Bueno y también esta Linda mi perrita que tiene 3 años.

Estudio 1º de bachillerato de Ciencias Sociales y Humanidades en el IES San Juan de Dios. Después de hacerlo me gustaría estudiar un modulo de grado superior de administrativo.

En mi tiempo libre cuando no tengo que estudiar me gusta leer, escuchar música de todo tipo mientras sea buena, y salir con mis amigos y amigas a divertirme; los fines de semana salgo por la noche con ellos y vamos al “Caminillo “que es un parque que hay en mi pueblo donde nos reunimos toda la juventud y allí hacemos lo que se conoce como botellón (compramos bebida entre los amigos y nos la bebemos allí).

Mis mejores amigas son Bárbara, Carmen, Rocío y Laura auque tengo muchas amigas más, estas son las más, con las que tengo mas confianza para mí y mis mejores amigos son Jesús, Paco y Javier.

De mi pueblo os puedo contar que es precioso y muy antiguo. Tiene 11.000 habitantes aproximadamente. Esta situado al sur de España en un cerro, por ello era punto estratégico en la antigüedad porque se podía divisar la costa y los pueblos que estaban situados en los valles de alrededor. Han pasado desde fenicios y cartaginenses y romanos hasta musulmanes y cristianos. Por eso aquí hay tantos monumentos antiguos como la calle romana, la iglesia Santa María La Coronada… Aunque Medina también es conocida por sus dulces los “alfajores “y los “amarguillos” que son muy típicos de aquí.

Las fiestas mas típicas de aquí son los carnavales, la semana santa y la feria y esta última es la que me gusta más, dura 5 días, por el día te puedas pasear por allí, ir a ver los grupos de bailes de sevillanas a las carpas o ir a bailar sevillanas tú mismo. Pero por la noche es aun mejor porque todas las atracciones están funcionando, hay conciertos y lo que más me gusta a mi más, es ir a bailar a la carpa que se convierte en una especie de discoteca y conoces a mucha gente.

De mi “día a día” en el instituto os puedo contar que es muy bueno a las 8:15 entro en el instituto, allí me lo paso muy bien, estoy con mis amigos, sobre todo en el recreo. Las asignaturas que más me gustan son Ingles, Francés porque me gustaría aprenderlos para hablar perfectamente para comunicarme con otras personas y también me gusta Medios de Comunicación porque es una clase muy amena y donde se puede hablar de todo aunque la asignatura que odio es Matemáticas porque me cuesta trabajo entenderla.

De mi casa os puedo contar que es muy bonita. Tiene dos cuartos de baño, una cocina, una sala de estar, un comedor, un cuarto para los tiestos y tiene tres dormitorios entre ellos se encuentra el mío, esta pintado de rosa y todo lleno de carteles de mis cantantes favoritos aunque también hay algunos de Beckam y Cristiano Ronaldo que seguro sabes quienes son. Lo comparto con mi hermana pequeña, me llevo muy bien con ella aunque a veces me peleo con ella, pero supongo que todos los hermanos son así.

Para terminar, de mí os puedo contar que soy muy buena persona, honesta, sincera y simpática aunque también soy un poco tímida y cabezona.

Espero que tu carta me llegue pronto.

Con mucho cariño: EVA

Presentación de Filipe Guerreiro (Portugal)

2006-11-07T16:53:00.000+01:00

¡Hola! ¿Qué tal estáis?
En esta primera carta voy a presentarme para que me conozcáis un poco y sepáis lo que me gusta y lo que hago en los tiempos libres... Me llamo Filipe Guerreiro, tengo 17 años y vivo con mis padres y mi hermana en una casa muy cerca de Faro, una ciudad al sur de Portugal. Mi padre nació en Faro y es ingeniero, mi madre es empresaria y nació en Angola, y mi hermana tiene 12 años y estudia. Estudio en la Escuela Secundaria de Pinheiro e Rosa en Faro el curso de Lenguas y Literaturas. Este es el último ano en esta escuela y en mi ciudad. Es que el año que viene me voy a ir estudiar a Lisboa el curso de Comunicación.
Me gusta mucho hablar con la gente y hacer siempre cosas diferentes, porque me enfado de todo demasiado rápido. Por eso creo que el curso que elegí para estudiar en la universidad es muy bueno porque en el futuro puedo hacer cosas muy diferentes y que me gusten.
Me gusta la radio y la música. Escucho todo tipo de música, en especial la electrónica, el rock y muchas veces el regatón y la música africana como el kuduro y la kisomba. Mis bandas preferidas son, sin duda, Placebo, The Gathering, Mourah, Cocorosie, Linda Martini, entre muchas otras... Del regatón me gusta muchísimo Daddy Yankee, Don Omar, Rakim y Ken-Y, Wisin y Yandel, Alex y Fido... es un estilo de música muy caliente y buenísimo para bailar. Me encanta salir por la noche con mis amigos, ir de juerga, quedarme en una disco, bailar toda la noche y llegar sólo por la mañana, ir a los conciertos de mis bandas preferidas, hacer camping en verano, ir a la playa, la lluvia... Leo mucho. Es una cosa que me encanta y lo hago a menudo. Mis escritores preferidos son Virgilio Ferreira, un escritor portugués; Sue Townsend que ha escrito los diarios de Adrian Mole; Al Berto y Fernando Pessoa... Me encanta la fotografía. Las saco siempre que puedo e incluso tengo un blog donde pongo las mejores (http://numberingdays.blogspot.com). Es casi como un vicio muy saludable. Hay que ser muy observador y muy curioso... ¡como yo! El cine es otra de mis grandes pasiones, pero ni siempre tengo tiempo para ver todas las películas que me gustaría ver, es que tengo un horario muy rellenado con cursos de lenguas y todo eso. Fuera de la escuela estudio el inglés en la universidad, el francés en la Alliance Française y estoy sacando el carné de conducir.Me encantan las lenguas extranjeras. Me gustan casi todas las lenguas, pero no me gusta nada el italiano. Tengo mucha curiosidad en aprender el alemán. Viajar es otra de mis grandes pasiones, pero no lo hago muchas veces... Me gusta mucho ir a Lisboa. Para mí es una ciudad muy bonita y buenísima, muy abierta a la gente y a nuevos proyectos como la música, la moda o el arte. Este verano tuve la oportunidad de viajar y conocer un poco más del mundo. Participé en la Ruta Quetzal BBVA 2006 y conocí una grande parte de España. Tuve también la oportunidad de ir con mis padres a Grecia por una semana y conocí algunas de sus islas más bonitas. Me gustaría mucho conocer latino América, principalmente Cuba y Puerto Rico (la ciudad donde creció el regatón), los Estados Unidos, África donde nació mi madre y las grandes capitales europeas como Paris, Madrid o Londres...
¡Bueno ya me conocéis un poquito y me despido con un saludo!
Hasta
Filipe Ruivo Guerreiro

Hoy 23 de octubre de 2006 nos visitaron los alumnos franceses

2006-10-23T22:07:00.000+02:00

Esta tarde vinieron los alumnos franceses, estuvo lloviendo muchísimo todo el día (esta mañana era una barbaridad), llegaron unos minutos después de la hora prevista porque los equivocaron al decirles por donde tenían que llegar al Instituto San Juan de Dios.

Llegaron y los presentamos, venían alumnos que participaron en el proyecto eTwinning del año pasado y alguno de los que participan en el de este año.Al principio los españoles en un lado y los franceses por otro.

Los llevamos a ver la Calzada Romana (no daba tiempo de ver nada más) y después les asignamos a qué casas iban a merendar y se fueron dos españoles y dos franceses a cada casa y yo me fui con la profesora Laurence y con la lectora de español que les acompañaba a mi casa donde Ximena les preparó un te y tomaron unos dulces.

A las siete habíamos quedado en el Instituto para que se concentraran todos y ¡sorpresa!, ¡sorpresa!, allí estaban todos encantados, los franceses no querían irse y los españoles querían acompañarles (milagro en 90 minutos de estar a solas con ellos de dos en dos habían logrado conectar).

Se fueron a las 7 y media y creo que todos quedaron muy contentos, afortunadamente.

Algunas fotos hechas en el Instituto por los alumnos españoles

2006-10-19T21:28:00.000+02:00

Fotografías realizadas en el Instituto como ejercicio de clase para ver la creatividad de los alumnos, aquí están algunos resultados.
Alguna de las fotos se han reencuadrado cortando alguna parte y a una se le ha alterado el color, lo demás lo hicieron los alumnos.
En clase hemos estado viendo las fotografías del blog de Filipe Guerreiro y nos han encantado, os invitamos a visitarlo: http://numberingdays.blogspot.com

Reunión con los padres españoles

2006-10-18T16:37:00.000+02:00

El pasado lunes día 16 se reunió el profesor español Miguel Roa con los padres y madres de los alumnos participantes en el proyecto eTwinning para explicarles el mismo, la trascendencia que para sus hijos tendrá el participar en él y darles detalles de algunas de las actividades previstas entre las que destaca el próximo viaje de los alumnos españoles a Faro los días 16, 17 y 18 de Noviembre para conocer a sus correspondientes portugueses. También se les informó que el próximo lunes día 23 de Octubre visitarán Medina Sidonia algunos de los alumnos franceses participantes en el proyecto acompañados de su profesora Laurence Calmels.
Ya están en poder de los alumnos casi todas las cartas de presentación de los participantes de los tres países y están preparando su próxima actividad que consistirá en enseñar su pueblo o ciudad y la realización de fotografías que permitirán la comparación de las realidades de los tres entornos de los alumnos: francés, portugués y español.
Ha sido interesante también la inclusión de algunas partes de las presentaciones en las lenguas maternas creando gran curiosidad entre los alumnos españoles.

Los alumnos portugueses

2006-10-10T20:58:00.000+02:00

Los alumnos franceses

2006-10-10T20:55:00.000+02:00

Los alumnos españoles

2006-10-10T20:52:00.000+02:00

Visita de Isabel Monteiro a Medina Sidonia

2006-10-08T15:00:00.000+02:00

Además del encuentro con los alumnos del I.E.S. San Juan de Dios participantes en el proyecto eTwinning "Comunicação à trois bandas" y de las sesiones de trabajo y coordinación entre los profesores del proyecto se han realizado una serie de visitas culturales para el mejor conocimiento de la zona. Se han visitado además de Medina Sidonia las localidades de Arcos de la Frontera, Jerez de la Frontera, Tarifa (ciudad y ruinas romanas de Bolonia) y Barbate (pueblo, parque natural de la Breña y Faro de Trafalgar).

Visita a los alumnos españoles

2006-10-07T23:26:00.000+02:00

La profesora Isabel Monteiro con su hijo Pedro (alumno portugués participante en el proyecto) charlando con los alumnos españoles del profesor Miguel Roa en el I.E.S. San Juan de Dios a los que entregó unos regalos de su centro (Escola Secundária de Pinheiro e Rosa de Faro) unos llaveros, unas reglas, bolígrafos y lápices con el logotipo y nombre del centro portugués e información en CD de aquel centro.

Isabel Monteiro visita a los alumnos de Medina Sidonia

2006-10-07T22:56:00.000+02:00

La profesora Isabel Monteiro visitó el Instituto de Educación Secundaria San Juan de Dios de Medina Sidonia para conocer en persona a los alumnos españoles que participarán en el proyecto eTwinning con sus alumnos portugueses de la Escola Secundária de Pinheiro e Rosa de Faro.
La profesora estuvo acompañada de su hijo Pedro que también participará en el proyecto.

Bienvenidos a un nuevo curso 2006-07

2006-09-19T12:42:00.000+02:00

Damos la bienvenida a todos los alumnos portugueses, franceses y españoles para esta nueva aventura educativa que iniciamos ahora y de la que sois principales protagonistas.
Vuestros profesores:
Isabel Monteiro (Faro - Portugal)
Laurence Calmels (Villers Cotterêts - Francia)
Miguel Roa (Medina Sidonia (Cádiz) - España)